สรุป ชีวะ ม.5 เทอม 2 เรียนอะไรบ้าง เจาะลึกโครงสร้างพืช เซลล์ และสัตว์

หากน้องกำลังเผชิญกับความรู้สึกที่ว่าเนื้อหา ชีวะ ม.5 เทอม 2 มีความซับซ้อนเนื้อหาเยอะ เต็มไปด้วยคำศัพท์เฉพาะทางที่ยากต่อการจดจำ และเริ่มสับสนว่าควรเริ่มต้นจัดระเบียบความคิดอย่างไร ขอให้คลายความกังวลลงได้เลยครับ อาการเหล่านี้คือความท้าทายปกติที่นักเรียนสายวิทย์ทุกคนต้องก้าวผ่าน เนื่องจากเนื้อหาในภาคเรียนนี้ถือเป็นรากฐานโครงสร้างที่สำคัญมากสำหรับการต่อยอดในระดับที่สูงขึ้น การมีแหล่งข้อมูลและตัวช่วยที่ถูกต้องจะพลิกโฉมการเรียนวิชาชีววิทยาให้กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ง่ายและเป็นระบบมากขึ้นอย่างชัดเจน

ครูพี่นนท์จาก BioNont พร้อมเป็นผู้ช่วยพาน้องเจาะลึกและ สรุป ชีวะ ม.5 เทอม 2 ให้เห็นโครงสร้างภาพรวมทั้งหมดอย่างแจ่มแจ้ง เราจะมาผ่าโครงสร้างเนื้อหาว่าจุดประสงค์หลักของการเรียนคืออะไร บริเวณใดคือจุดยุทธศาสตร์ที่ข้อสอบมักจะนำมาทดสอบ และหลุมพรางใดที่นักเรียนมักจะพลาดเสียคะแนน เป้าหมายของเราคือการสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้ง แข็งแกร่งเพียงพอที่จะทำคะแนนสูงสุดในโรงเรียน และพร้อมประลองสนามสอบระดับประเทศอย่าง A-Level หรือแม้แต่การสอบแข่งขัน สอวน. ชีววิทยา จุดเด่นของการเรียนกับเราคือการเปลี่ยนการท่องจำ ให้กลายเป็นความเข้าใจกลไกทางธรรมชาติอย่างแท้จริงเรามีคอร์ส สอวน ชีววิทยา สำหรับนักเรียนที่สนใจ พี่ๆจาก Bionont เราเข้าใจปัญหาของนักเรียนว่าเนื้อหาเยอะแต่ไม่รู้ควรเริ่มตรงไหน

ชีวะ ม.5 เทอม 2 เรียนอะไรบ้าง? เช็กด่วนก่อนสอบ

คำถามยอดฮิตที่มักจะเกิดขึ้นในสัปดาห์แรกของการเปิดเทอมคือ ชีวะ ม.5 เทอม 2 เรียนอะไรบ้าง การทราบขอบเขตเนื้อหาทั้งหมดล่วงหน้าคือกลยุทธ์ของคนเก่งที่จะช่วยให้การวางแผนอ่านหนังสือมีประสิทธิภาพสูงสุด ธีมหลักของเนื้อหาในภาคเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่กลไกการดำรงเผ่าพันธุ์ การสร้างเซลล์ใหม่ โครงสร้างการเจริญเติบโตของพืช และระบบสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต ซึ่งสามารถจัดกลุ่มเนื้อหาออกเป็นแกนหลักได้ดังนี้

• กระบวนการแบ่งเซลล์ระดับทฤษฎีลึกซึ้ง นับเป็นจุดเริ่มต้นของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่ต้องทำความเข้าใจกลไกการจำลองสารพันธุกรรมให้ถ่องแท้
• โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก เจาะลึกตั้งแต่เนื้อเยื่อพืช อวัยวะต่างๆ ไปจนถึงวงจรชีวิตและการสืบพันธุ์ที่เป็นเอกลักษณ์
• ระบบการสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสัตว์และมนุษย์ ครอบคลุมการทำงานของระบบต่อมไร้ท่อและฮอร์โมนที่ควบคุมการสร้างเซลล์สืบพันธุ์

การทำความเข้าใจภาพใหญ่เหล่านี้จะทำให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงของเนื้อหา หากน้องนักเรียนต้องการผู้เชี่ยวชาญคอยชี้แนะ ครูพี่นนท์มีคอร์สเรียนที่ออกแบบมาเพื่อปูพื้นฐานอย่างแน่นหนาพร้อมการฝึกทำโจทย์ที่ครอบคลุมทุกความท้าทาย

1. เจาะลึกเรื่อง การแบ่งเซลล์ (Mitosis & Meiosis)

วัฏจักรเซลล์และการแบ่งเซลล์คือกุญแจดอกสำคัญที่สุด หากไม่สามารถทำความเข้าใจบทเรียนนี้ได้ การเรียนระบบสืบพันธุ์ในบทถัดไปจะเต็มไปด้วยอุปสรรค เนื้อหาส่วนนี้ต้องอาศัยการจินตนาการภาพการเคลื่อนที่ของโครโมโซมและการเปลี่ยนแปลงของปริมาณ DNA ภายในนิวเคลียส

Mitosis (ไมโทซิส) คือรูปแบบการแบ่งเซลล์ร่างกายเพื่อเพิ่มจำนวนเซลล์สำหรับการเจริญเติบโต หรือเพื่อทดแทนเนื้อเยื่อที่เสียหาย หลักการสำคัญคือเซลล์ลูกที่เกิดขึ้นใหม่จะมีสมบัติทางพันธุกรรมและจำนวนโครโมโซมเท่ากับเซลล์แม่ทุกประการ กระบวนการนี้ประกอบด้วยระยะสำคัญได้แก่ Prophase Metaphase Anaphase และ Telophase โดยระยะ Metaphase เป็นระยะที่โครโมโซมหดตัวสั้นที่สุดและเรียงตัวบริเวณกึ่งกลางเซลล์ เหมาะแก่การศึกษาโครโมโซมมากที่สุด

Meiosis (ไมโอซิส) คือการแบ่งเซลล์ที่มีเป้าหมายเฉพาะเจาะจงเพื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ หัวใจหลักของกระบวนการนี้คือการลดจำนวนโครโมโซมลงครึ่งหนึ่ง เพื่อรักษาระดับจำนวนโครโมโซมของสิ่งมีชีวิตให้คงที่ในแต่ละรุ่นหลังจากการปฏิสนธิ

จุดที่ครูพี่นนท์อยากเน้นย้ำคือ ข้อสอบแข่งขันระดับสูงมักจะเจาะลึกไปที่ระยะ Prophase I ของ Meiosis ซึ่งมีปรากฏการณ์แนบชิดกันของฮอมอโลกัสโครโมโซมและเกิดการแลกเปลี่ยนชิ้นส่วนดีเอ็นเอที่เรียกว่า Crossing over ปรากฏการณ์นี้คือรากฐานของความหลากหลายทางพันธุกรรมในโลกใบนี้ นอกจากนี้ต้องระมัดระวังความแตกต่างของการแยกตัวในระยะ Anaphase I ที่เป็นการแยกฮอมอโลกัสโครโมโซม และ Anaphase II ที่เป็นการแยกซิสเตอร์โครมาทิด

2. เจาะลึกเรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก

บทเรียนนี้มีความท้าทายตรงที่มีคำศัพท์ทางพฤกษศาสตร์จำนวนมาก แต่หากนักเรียนจับหลักการทำงานของเนื้อเยื่อและอวัยวะต่างๆ ได้ การเรียนเรื่องพืชจะกลายเป็นเรื่องที่สนุกและมีหลักการทางตรรกะที่ชัดเจน เราจะเริ่มต้นตั้งแต่การทำความเข้าใจเนื้อเยื่อเจริญส่วนปลายรากและปลายยอด โครงสร้างภายในของราก ลำต้น ใบ และก้าวเข้าสู่กระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ภายในดอกไม้

เอกลักษณ์ที่โดดเด่นที่สุดของพืชดอกที่นักเรียนต้องทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้คือ การปฏิสนธิซ้อน (Double Fertilization) กระบวนการนี้เกิดขึ้นภายในถุงเอ็มบริโอ โดยสเปิร์มนิวเคลียสตัวแรกจะเข้าผสมกับเซลล์ไข่ได้เป็นไซโกตซึ่งมีชุดโครโมโซมเป็น $2n$ เพื่อเจริญไปเป็นต้นอ่อน ในขณะที่สเปิร์มนิวเคลียสตัวที่สองจะเข้าผสมกับโพลาร์นิวคลีไอได้เป็นเอนโดสเปิร์มซึ่งมีชุดโครโมโซมเป็น $3n$ ทำหน้าที่เป็นแหล่งอาหารสะสมสำหรับเลี้ยงต้นอ่อนในระยะเริ่มแรก

เคล็ดลับสำคัญจากครูพี่นนท์ในการเอาชนะข้อสอบเรื่องพืชคือ การทำความเข้าใจและวาดแผนภาพ วงจรชีวิตแบบสลับ (Alternation of Generation) ให้ได้ด้วยตนเอง นักเรียนต้องสามารถระบุได้ชัดเจนว่าโครงสร้างใดอยู่ในระยะ Sporophyte ที่มีชุดโครโมโซม $2n$ ซึ่งทำหน้าที่สร้างสปอร์ผ่านการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส และโครงสร้างใดอยู่ในระยะ Gametophyte ที่มีชุดโครโมโซม $n$ ซึ่งทำหน้าที่สร้างเซลล์สืบพันธุ์ หากเข้าใจหลักการลดและเพิ่มจำนวนชุดโครโมโซมในวงจรนี้ ข้อสอบจะพลิกแพลงอย่างไรก็ไม่สามารถทำให้น้องสับสนได้

3. เจาะลึกเรื่อง การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิต

เนื้อหาส่วนสุดท้ายจะยกระดับความซับซ้อนขึ้นไปสู่การศึกษาสิ่งมีชีวิตในอาณาจักรสัตว์และมนุษย์ โดยเริ่มต้นจากการเปรียบเทียบกลยุทธ์การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศที่เน้นความรวดเร็วในการเพิ่มประชากร เช่น การแตกหน่อหรือการงอกใหม่ เทียบกับการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศที่เน้นการสร้างความหลากหลายทางพันธุกรรมเพื่อให้สายพันธุ์อยู่รอดในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง

ไฮไลต์สำคัญของบทนี้อยู่ที่ระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์ นักเรียนต้องสามารถเปรียบเทียบกระบวนการสร้างอสุจิ (Spermatogenesis) ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ช่วงวัยรุ่นไปจนตลอดชีวิต กับกระบวนการสร้างเซลล์ไข่ (Oogenesis) ที่มีข้อจำกัดเรื่องช่วงเวลาและจำนวนเซลล์ไข่ได้อย่างละเอียด

นอกจากนี้ การทำงานประสานกันของฮอร์โมนในรอบเดือนของผู้หญิงคือจุดที่ข้อสอบออกบ่อยที่สุด นักเรียนต้องสามารถอ่านกราฟและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างฮอร์โมนจากต่อมใต้สมองส่วนหน้าได้แก่ FSH และ LH กับฮอร์โมนจากรังไข่ได้แก่ Estrogen และ Progesterone การทำความเข้าใจกลไกการป้อนกลับทางบวกและทางลบของฮอร์โมนเหล่านี้ต่อการเจริญของฟอลลิเคิล การตกไข่ และการหนาตัวของเยื่อบุมดลูก คือกุญแจสำคัญในการเก็บคะแนนเต็มในหัวข้อนี้

ตัวอย่างโจทย์พร้อมเฉลย ชีวะ ม.5 เทอม 2 (ฉบับเก็งข้อสอบจริง)

การอ่านสรุปอย่างเดียวอาจไม่พอ ต้องลองเจอของจริง! พี่นนท์คัดโจทย์ที่ "ออกบ่อย" และ "ดักจุดตาย" มาให้ลองทำดูครับ มาเช็กกันว่าเราแม่นแค่ไหน

1. เรื่อง การแบ่งเซลล์ (Cell Division)

โจทย์: กำหนดให้เซลล์ร่างกายของสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งมีจำนวนโครโมโซม 2n = 4 เมื่อเซลล์นี้เข้าสู่ระยะ Metaphase ของการแบ่งเซลล์แบบ Mitosis ภายในเซลล์จะมีลักษณะเป็นอย่างไร?

• ก. มี 2 โครโมโซม 4 โครมาทิด เรียงตัวกึ่งกลางเซลล์
• ข. มี 4 โครโมโซม 8 โครมาทิด เรียงตัวกึ่งกลางเซลล์
• ค. มี 4 โครโมโซม 4 โครมาทิด เรียงตัวกึ่งกลางเซลล์
• ง. มี 2 ไบวาเลนท์ (Bivalent) เรียงตัวกึ่งกลางเซลล์

เฉลย: ข้อ ข.

เทคนิควิเคราะห์จากพี่นนท์:

1. ตั้งสติที่โจทย์: โจทย์บอก 2n = 4 แปลว่าปกติมี 4 แท่ง
2. เช็กระยะ: ระยะ Metaphase (Mitosis) คือระยะที่โครโมโซมขดตัวแน่นสุดและมาเรียงตรงกลาง
3. จุดพลาด: หลายคนลืมว่าก่อนแบ่งเซลล์ (Interphase) มีการจำลอง DNA (DNA Replication) แล้ว ดังนั้น 1 โครโมโซมจะมี 2 โครมาทิด
4. 
   
5. สรุป: ยังมี 4 โครโมโซมเท่าเดิม แต่แขนเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่า คือ 8 โครมาทิด (ถ้าตอบ ง. จะเป็น Meiosis I นะครับ ระวังโดนหลอก!)



2. เรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก (Plant Reproduction)

โจทย์: ต้นข้าวโพดต้นหนึ่งมีจำนวนโครโมโซมในเซลล์รากเท่ากับ 20 แท่ง จงหาจำนวนโครโมโซมใน "เอนโดสเปิร์ม (Endosperm)" และ "เซลล์สืบพันธุ์ (Gamete)" ตามลำดับ

• ก. 20 และ 10
• ข. 30 และ 10
• ค. 30 และ 20
• ง. 40 และ 10

เฉลย: ข้อ ข.

เทคนิควิเคราะห์จากพี่นนท์:

1. หาค่า n ก่อน: เซลล์รากเป็นเซลล์ร่างกาย (Somatic cell) คือ 2n = 20 ดังนั้น n เดียว = 10
2. สูตรต้องแม่น:

• เซลล์สืบพันธุ์ (Gamete): มีโครโมโซมชุดเดียว (n) = 10
• เอนโดสเปิร์ม (Endosperm): เกิดจาก Polar nuclei (n+n) + Sperm (n) กลายเป็น 3n

1. คำนวณ: 3n = 3 x 10 = 30
2. คำตอบ: 30 และ 10 (เช็ก choice ดีๆ นะครับ โจทย์ถามอะไรขึ้นก่อน)

3. เรื่อง การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสัตว์

โจทย์: ในรอบเดือนของผู้หญิง การเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนในข้อใด เป็นสาเหตุหลักที่กระตุ้นให้เกิด "การตกไข่ (Ovulation)"

• ก. ระดับ Estrogen ลดต่ำลงอย่างรวดเร็ว
• ข. ระดับ Progesterone สูงขึ้นอย่างรวดเร็ว
• ค. ระดับ LH (Luteinizing Hormone) พุ่งสูงขึ้นสูงสุด (LH Surge)
• ง. ระดับ FSH สูงขึ้นคงที่ตลอดเวลา

เฉลย: ข้อ ค.

เทคนิควิเคราะห์จากพี่นนท์:

1. Keywords: "การตกไข่" จะเกิดขึ้นช่วงกึ่งกลางรอบเดือน (ประมาณวันที่ 14)
2. กลไก: ฮอร์โมน Estrogen ที่สูงขึ้นจะไปกระตุ้นต่อมใต้สมองให้หลั่ง LH ออกมาจำนวนมากทันที (เรียกว่า LH Surge)
3. ผลลัพธ์: LH ที่พุ่งสูงนี้จะทำให้ฟอลลิเคิลแตกและปล่อยไข่ออกมา จึงเกิดการตกไข่

จำง่ายๆ: "LH สูง = ไข่ตก" ส่วน Progesterone จะสูง หลังจาก ไข่ตกไปแล้วเพื่อเตรียมมดลูกครับ



ชีวะ ม.5 เทอม 2 เฉลยจุดพลาด! เทคนิคทำข้อสอบให้เร็วและแม่น

การค้นหา ชีวะ ม.5 เทอม 2 เฉลย ตามอินเทอร์เน็ตเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของการทำโจทย์เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้เท่านั้น การรู้เพียงว่าข้อใดถูกหรือผิดไม่สามารถพัฒนาทักษะการทำข้อสอบในระยะยาวได้ สิ่งที่ทรงคุณค่าอย่างแท้จริงคือการถอดรหัสกระบวนการคิดเบื้องหลังคำตอบเหล่านั้น

ความเจ็บปวดหลักของนักเรียนสายวิทย์คือการพยายามท่องจำตัวหนังสือทุกบรรทัดในตำรา ซึ่งเป็นวิธีที่ใช้พลังงานสูงแต่ให้ผลลัพธ์ต่ำ ที่ BioNont เรามุ่งเน้นการปฏิวัติวิธีการเรียนรู้ชีววิทยาใหม่ทั้งหมด โดยมีเสาหลักในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนดังนี้

• การถอดรหัสโครงสร้างข้อสอบ เราวิเคราะห์สถิติข้อสอบย้อนหลังนับสิบปีเพื่อระบุหัวข้อที่เป็นจุดแข็งและจุดอ่อนของข้อสอบ ทำให้นักเรียนสามารถทุ่มเทเวลาไปกับเนื้อหาที่มีน้ำหนักคะแนนสูงได้อย่างแม่นยำ
• การสร้างกรอบแนวคิดเชิงระบบ แทนที่จะจดจำข้อมูลเป็นส่วนๆ เราสอนให้นักเรียนสร้าง Concept Map ในสมอง เชื่อมโยงความสัมพันธ์ของระบบต่างๆ เข้าด้วยกัน ทำให้สามารถดึงข้อมูลมาใช้ประยุกต์กับโจทย์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อนได้อย่างรวดเร็ว
• การฝึกสัญชาตญาณในการวิเคราะห์โจทย์ เรามีเทคนิคการกวาดสายตาหา Keyword สำคัญในคำถาม และวิธีการตั้งข้อสังเกตกับตัวเลือกที่เป็นตัวหลอก ซึ่งทักษะนี้จะช่วยประหยัดเวลาในห้องสอบและลดอัตราการทำข้อสอบผิดพลาดจากความสะเพร่าได้อย่างมหาศาล

ทำไมต้องติว ชีวะ ม.5 เทอม 2 กับ BioNont?

ถ้าเป้าหมายของน้องคือเกรด 4 หรือการสอบติดคณะในฝัน การเลือกติวเตอร์ที่มีประสบการณ์และเข้าใจธรรมชาติของวิชาชีววิทยาคือสิ่งสำคัญ คอร์สเรียนของ BioNont ออกแบบมาเพื่อตอบโจทย์นี้โดยเฉพาะ ด้วยจุดเด่นที่แตกต่าง:

• สอนโดยตัวจริงเสียงจริง: สอนโดย ครูพี่นนท์ (ชานนท์ พันธาพา) ผู้จบการศึกษาปริญญาตรี วท.บ. ชีววิทยา และปริญญาโท วศ.ม. วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มีประสบการณ์สอนยาวนานกว่า 15 ปี และมีลูกศิษย์มากกว่า 100,000 คน
• เข้าใจง่าย แม้ไม่มีพื้นฐาน: คอร์สของเราเน้นปูพื้นฐานให้เข้าใจจริง อธิบายเนื้อหาชีวะให้เห็นภาพ สร้างความเข้าใจตั้งแต่ต้น เหมาะสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้น คนที่ไม่มีพื้นฐานก็สามารถเข้าใจได้ง่าย
• เนื้อหาทันสมัยและตรงจุด: ครูพี่นนท์เป็นผู้เขียนหนังสือชีววิทยาชั้นนำ ทั้ง "Complete Biology" และ "A-level ชีววิทยา" จึงมั่นใจได้ว่าเนื้อหาที่เรียนจะครอบคลุมและ update ล่าสุดสำหรับการสอบ
• สะดวกและยืดหยุ่น: น้องๆ สามารถเลือกซื้อคอร์สเรียนง่ายๆ เพียง 3 ขั้นตอนผ่านเว็บไซต์ และเรียนออนไลน์ได้ทุกที่ทุกเวลา
• สอนสนุก เป็นกันเอง: ด้วย Brand Voice ที่เป็นกันเอง สอนสนุก และอธิบายเข้าใจง่าย ทำให้น้องๆ ไม่รู้สึกเบื่อกับการเรียนชีวะเนื้อหาเยอะๆ

รีวิวจากรุ่นพี่ เรียนแล้วเกรดพุ่งจริงไหม?

ความสำเร็จของลูกศิษย์คือเครื่องการันตีคุณภาพที่ดีที่สุด ตลอดระยะเวลากว่า 15 ปี ครูพี่นนท์ได้เป็นส่วนหนึ่งในความสำเร็จของนักเรียนกว่า 100,000 คน ไม่ว่าจะเป็นการเพิ่มเกรดในโรงเรียน หรือการสอบแข่งขันในสนามต่างๆ

คอร์สเรียนของเราครอบคลุมตั้งแต่การเตรียมสอบ สอวน. ชีววิทยา ค่าย 1 ไปจนถึงการเตรียมสอบเข้าโรงเรียนดังอย่าง MWIT, KVIS, และเตรียมอุดมฯ ลูกศิษย์หลายคนสามารถทำคะแนนสอบ A-Level ได้สูงและสอบติดคณะที่หวัง เพราะได้ฝึกทำแนวข้อสอบจริงและตะลุยโจทย์ที่ออกสอบบ่อยๆ กับเรา

สรุป

เนื้อหา ชีวะ ม.5 เทอม 2 อาจดูเยอะและซับซ้อนในตอนแรก แต่ถ้าน้องๆ จับหลักการสำคัญของเรื่องการแบ่งเซลล์ การสืบพันธุ์พืช และการเจริญเติบโตของสัตว์ได้ การทำข้อสอบก็จะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป สิ่งสำคัญคือความสม่ำเสมอและการมีตัวช่วยสรุปเนื้อหาที่ถูกต้องและแม่นยำ

อย่าปล่อยให้ความงงสะสมจนแก้ไม่ทัน หากน้องๆ ต้องการตัวช่วยที่ทำให้ชีวะเรื่องยากกลายเป็นเรื่องง่าย และพร้อมสำหรับการสอบทุกสนาม

อยากได้สรุปชีวะบทไหนเพิ่ม? ทักมาคุยกับพี่นนท์ได้ที่ Facebook BioNont

หรืออย่ารอจนใกล้สอบ! สมัครคอร์สชีวะ ม.5 เทอม 2 วันนี้ เพื่อเกรด 4 ที่รออยู่ 

คลิกดูรายละเอียดคอร์สเรียนชีววิทยาทั้งหมดได้ที่ https://www.bionont.com/courses

เรียบเรียงเนื้อหาโดย

ครูพี่นนท์ ชานนท์ พันธาพา

ปริญญาตรี วท.บ. ชีววิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปริญญาโท วศ.ม. วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ประสบการณ์สอนชีววิทยามากว่า 15 ปี มีนัดเรียนกว่า 100,000 คน